El presidente Luis Arce afirmó que transformar la educación no es una opción, sino una necesidad vital para la supervivencia del país. Así lo señaló este lunes durante la inauguración del Congreso Plurinacional de Educación 2024, en Tarija.
“El cambiar la educación no es una opción, es un tema de sobrevivencia como país. Si no hacemos cambios profundos, mañana estaremos en serios problemas respecto al avance del conocimiento mundial,” dijo Arce en el coliseo de la Universidad Juan Misael Saracho.
El congreso, que se desarrolla del 25 al 29 de noviembre, reúne a más de 700 delegados de 60 organizaciones sociales y académicas, públicas y privadas. El objetivo es formular políticas educativas que impulsen una educación inclusiva, científica, técnica y liberadora.
Arce subrayó la necesidad de analizar a fondo la Ley Avelino Siñani – Elizardo Pérez, piedra angular del sistema educativo. “Esta ley requiere un análisis profundo, objetivo y realista para establecer qué se debe hacer de aquí en adelante para transformar la educación,” sostuvo.
Otro eje central del debate será el perfil del bachiller boliviano. El presidente planteó dos áreas clave: una formación técnico-científica en matemáticas, física, química y biología; y un enfoque social que permita a los estudiantes comprender y transformar su entorno.
“No puede haber un bachiller que no entienda cómo funciona nuestra sociedad ni cuál es su estructura. Necesitamos ciudadanos comprometidos con la transformación social,” agregó Arce.
Asimismo, el mandatario destacó el impacto de la Inteligencia Artificial y los avances tecnológicos, instando a Bolivia a no quedarse rezagada. También hizo un llamado a los docentes para comprometerse más allá de la búsqueda de estabilidad laboral. “La educación no es una generación de empleos; es una labor para formar a los futuros hombres y mujeres del país,” enfatizó.
El Congreso Plurinacional de Educación se vislumbra como un espacio crucial para redefinir el rumbo del sistema educativo boliviano. “Este cónclave debe asumir con responsabilidad los desafíos del futuro para garantizar un sistema educativo que esté a la altura de los avances globales y las necesidades nacionales,” concluyó Arce.
